近年來,研學旅行越來越受歡迎。研學旅行作為一種內容廣泛的旅游業(yè)態(tài),涵蓋了歷史文化、航天科技、戶外運動、環(huán)境與自然等各類業(yè)態(tài)。輻射的作用不容忽視。那么,研學旅行開展的要點是什么?六個方面很關鍵!
1.安全第一。
為了提高研學旅行,在設計研學旅行方案時,要充分考慮各個環(huán)節(jié)的安全問題,分工明確,責任到人,責任到位。同時要制定安全預案和應急處置預案,確?;顒禹樌M行。為保障師生安全,解決后顧之憂,學校應為每位師生購買意外險,保險金額不低于所在地區(qū)平均水平。
2.注重實踐。
研學旅行的目的是為學生提供更多的實踐機會,從而激發(fā)和提高學生的創(chuàng)新能力。因此,研學旅行方案可以根據不同地區(qū)和當地情況進行設計。比如在紅色教育研究中,可以設計“重走長征路”的研學旅行活動,節(jié)目的設計要突出學生的實踐體驗。具體來說,可以設計20公里的徒步游,讓學生體驗當年紅軍戰(zhàn)士的艱辛,認識到團結互助的重要性,從而鍛煉學生的意志,培養(yǎng)學生的團隊精神,促進學生之間的友誼。
3.引人探究。
探究研學旅行有利于學生探究具體問題,從而培養(yǎng)學生的自信心。當面對問題時,學生需要做出各種猜測,并盡最大努力找到問題的解決方案。在解決問題的過程中,他們要進行推理、分析和判斷,找出問題的癥結所在,然后通過觀察和實驗進一步驗證。而研學旅行正好提供了一個驗證的好機會。比如,由于學生對自然界中的聲、光、電的認識比較模糊,可以設計一個“走進科技館”的研學旅行活動,讓學生探索聲音的傳播方式,發(fā)現光的秘密,了解閃電的原理,體驗視錯覺的奇妙,知道它在科技館的應用。
4.設計梯度。
梯度原理是指針對不同年齡段學生的設計研學旅行方案。它的難度應該是分層次的,范圍應該是可延展的,形式應該是多樣化的。而且要避免一刀切、難度相等、形式相似、訓練能力模式化、活動機械化、研究方法簡單化。比如因為小學生年紀小,文化知識和生活技能有限,更適合在附近開展一些生動有趣的本地懷舊研學旅行的活動;對于初中生來說,一些與縣市條件相關的研學旅行活動可以更深入地開展,強調實用性和探究性。對于高中生來說,可以開展研學旅行與省、國情相關的活動,教育學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛國家。在為小學生設計研學旅行方案時,還應充分考慮低、中、高三個年級不同年齡階段學生的愛好、知識和技能。
5.學科融合。
研學旅行要結合學科,不能把它當成簡單的巡回賽。比如將研學旅行與中文融合,教師可以設計一個“走進田園,熱愛鄉(xiāng)村”的研學旅行活動。首先,確定研究目標;用各種方法觀察和欣賞四季景色、農作物和農場生活的變化;以各種方式感受和體驗鄉(xiāng)村生活;培養(yǎng)學生收集信息、觀察探索、團隊合作和解決問題的能力。之后要根據目標選擇主題,比如欣賞鄉(xiāng)村風光,體驗鄉(xiāng)村生活,暢想未來的新農村。
6.研究評估。
主要看能否達到預先設定的目標,并進行驗證、論證和評估,加強研究收益。因此,為了提高研學旅行,研究目標必須明確。可以設置任務清單,要求學生在研究過程中做好記錄,研究結束后進行成果匯報和答辯,進一步鞏固和深化研究成果。比如在設計“走進田園,熱愛鄉(xiāng)村”的研學旅行活動時,研究目標可以設定為:走進鄉(xiāng)村,拍攝美麗的田野、農民的生活工作場景、家禽家畜活動;開展田園詩朗誦活動,尋找描寫田園風光的詩歌;參與農民生產勞動,體驗鄉(xiāng)村生活樂趣,了解農作物生長、畜禽養(yǎng)殖,收集農業(yè)諺語等。
結語:
根據《關于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》,明確將研學旅行納入中小學生日常教育。將研學旅行,夏令營、冬令營等,視為青少年愛國主義、革命傳統教育和國情教育的重要載體。我們需要把握研學旅行發(fā)展新形勢新方向,推動研學旅行不斷深化。
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